为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家、省有关政策规定，结合本单位的实际情况，制定本专业技术岗位竞岗竞聘方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和科学人才观。转换用人机制，建立符合我校实际的选人、用人管理制度。全面推行岗位设置管理制度，因事设岗、以岗定责、竞争上岗、全员聘用。实现学校人事管理由身份管理向岗位管理转变、由固定用人向合同用人转变。进一步完善专业技术职务聘任制，实现教师结构的宏观调控和教师资源的优化配置，创造公平、公正的竞争环境，努力促进学校各项事业持续健康发展。
二、基本原则
（一）、坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的原则；
（二）、坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则；
（三）、坚持科学合理、精简效能的原则；
（四）、坚持改革、发展、稳定相关协调的原则。
三、组织领导
按上级要求,我校成立学校专业技术岗位竞岗竞聘及职称评定工作小组,小组构成如下：
组 长：杨潮喜（党委书记、校长）
副组长：赖坤武（副校长）
李茂才（副校长）
李双龙（副校长）、
小组成员：吴雅儿（办公室主任）、彭毓梅（教研处主任）、李晓辉（教务处主任）、卓国基（学生处主任）、刘建新（培训就业处主任）、罗翠珠（教师代表）、朱有沛（教师代表）
小组流动成员：各专业部推荐的1-2名高级职称教师，组织职称评定时组建。
三、竞岗竞聘与聘用步骤
竞岗竞聘与聘用的步骤如下：
（一）公布岗位设置实施方案：通过校园网、公告栏、宣传栏、发布文件等多种途径公布我校岗位设置实施方案。
（二）报名与资格审查：由办公室负责报名登记，由校办公室、学生处、教研处、培训就业办负责审核申报人员的任职年限、班主任年限及担任其它职务的年限及其它参评条件，确认是否符合竞岗竞聘条件。其中优先聘用条件（如援疆援藏满一年或离退休不足一年者）参考《东莞市公办中小学校专业技术岗位聘用管理实施细则（试行）》。竞岗时文化课与专业课教师按比例分别推选（如出现名额空缺由学校专业技术岗位竞岗竞聘及职称评定工作小组讨论决定），文化课含：语文、数学、英语、政治、历史、心理健康，其他属专业课。
任现职以来出现以下情况者，不予参加竞岗：1、年度考核不合格；2、任期内出现一学期累计旷工超3天或出现教学事故的；3、涉及师德问题，造成不良影响；4、不服从学校管理（教学安排、德育工作、人事安排、财务管理等方面）；5、违反法律法规；6、涉嫌违约行为导致学校受干扰。
（三）竞岗竞聘：符合竞岗竞聘条件的人员填写《东莞市电子科技学校专业技术岗位竞岗竞聘量化评分表》（见附件1）并进行述职及民主测评。评分表一表两用，组织竞聘时评分表中业绩部分各分项封顶为5分，组织竞岗时评分表中业绩部分各分项封顶为10分。
（四）确定拟聘人员或拟推荐参评人员：校办公室收齐报名材料后，组织学校专业技术岗位竞岗竞聘工作小组开会，核实每一位报名人员的各项得分，先聘用符合优先条件的人员，再根据竞聘环节的得分，同一级别同一等次的岗位按得分从高到低排列，根据本岗位剩余的名额数确定拟聘人员，如出现本等次末位分数相同的情况，则业绩分高者优先，如本等次没有竞聘成功而本级别下一等次尚有竞聘名额，即默认其参加本级别下一等次的竞聘。
（五）公示：按上级教育主管部门要求，拟聘人员或拟推荐参评人员名单在全校范围内公示5个工作日。
（六）报批与核准：拟聘人员或拟推荐参评人员名单公示结束后若无群众反映问题，由校办公室报市教育局、人事局进行核准审批。
四、组织实施
我校采取教职工大会、小组学习等多种形式组织学习东莞市人民政府《关于印发〈东莞市事业单位岗位设置和人员聘用工作实施方案〉的通知》以及人事部、省的《实施意见》和国家、省有关事业单位人事制度改革，让广大教职员工充分认识岗位设置管理工作的重要意义，了解岗位设置管理工作的基本内容、工作步聚。同时，根据东莞市人民政府《关于印发〈东莞市事业单位岗位设置和人员聘用工作实施方案〉的通知》等文件精神，开展调查摸底，理清学校编制、实有教职工人数、人员结构以及现行岗位设置等情况；在调查摸底的基础上，由学校专业技术岗位竞岗竞聘工作小组制定本专业技术岗位竞岗竞聘方案。
本专业技术岗位竞岗竞聘方案有效期为五年，五年后重新修订。
附件：《东莞市电子科技学校专业技术岗位竞岗竞聘量化评分表》
东莞市电子科技学校
2021年10月27日
（终稿，2021年10月27日教代会通过）东莞市电子科技学校专业技术岗位竞岗竞聘方案.doc
