为创新德育工作形式，提升班主任专业能力，6月10日下午，学生处郭资名班主任工作室在综合楼401职业素养实训室成功举办《如何有效开展班级活动》主题微论坛。本次论坛特别邀请来自佛山市顺德区勒流职业学校的郭俊老师。郭俊老师是佛山市顺德区勒流职业技术学校乐之班主任工作室主持人，佛山市会计事务专业带头人，手握2022年全国中等学校班主任能力比赛一等奖、2022年广东省中职班主任能力大赛一等奖、2022年顺德区中职班主任能力大赛特等奖等多项重磅荣誉。通过"知心人研讨+热心人思辨+引路人领航"的形式，本次微论坛为班主任们带来了一场别开生面的专业成长盛宴。
论坛在主持人张燕霞老师富有启发性的开场中拉开帷幕。张老师指出传统说教式教育容易使学生产生倦怠，而精心设计的班级活动则能让学生在参与中自然感悟，达到"春风化雨"的育人效果。
在首轮研讨环节，与会班主任以小组为单位，围绕"有效开展班级活动的难点"展开头脑风暴。现场讨论气氛热烈，各组教师积极分享实践经验，最终提炼出"学生参与度低""活动与教学目标衔接不足"等共性痛点。
我校团委书记叶燕华老师结合丰富的带班经验，针对这些痛点分享了许多实用的解决方案，获得在场老师的一致好评。
论坛特别设置了实战演练环节。各组随机抽取班会主题后，立即投入到方案设计中。经过激烈讨论，各组代表依次登台展示设计方案。从"网络安全"主题的情景剧设计，到"手机成瘾预防"主题的辩论赛构想，一个个富有创意的方案展现了班主任们的教育智慧。
郭俊老师结合其十余年班主任工作经验和多次市级主题班会竞赛获奖经历，分享高效组织班级活动的经验。首先，她以"职业生涯规划"主题方案为例，建议可以寻求税务局相关宣讲人员的帮助，让同学们在寓教于乐的班会活动中，认识税收、了解税收、支持税收，增强学生的专业认同感；其次，她分享了曾经成功利用报纸实施了一次主题班会的经验，建议将单纯的说教转化为可操作的行动方案；最后，她特别提醒所有班主任要注意活动后的持续跟进与反思。这些源自实战的宝贵建议，让在场老师深受启发，现场不时响起热烈的掌声。
学生处杨茂健主任在总结讲话中对本次论坛的研讨成果给予高度评价。他特别指出："老师们在讨论中提出的班级主题班会组织痛点，如'活动形式单一导致学生参与度低'、'教育目标与活动设计脱节'、'后续跟进缺乏系统性'等问题，确实切中了当前德育工作的难点。"杨主任进一步强调，这些问题的提出本身就体现了班主任们对教育工作的高度责任感与专业反思精神。
李双龙副校长在总结讲话中高度肯定了本次论坛的创新形式与丰硕成果。他强调，班级活动是德育工作的重要载体，希望班主任们将今日所学转化为明日所用，让班级活动真正成为学生成长的助推器。
论坛最后举行了简朴而隆重的颁奖仪式，评选出"班主任工作最佳知心人"“班主任最佳热心人”“班主任工作最佳引路人”奖项，全体与会人员在欢声笑语中合影留念，为本次活动画上圆满句号。
