为深入了解新教师的职业初衷，促进他们的专业成长与心灵共鸣，9月12日下午，我校举办了一场以“我为什么当老师”为主题的新教师成长沙龙活动。活动由校办主任吴雅儿主持。校党委书记江学斌，校党委委员、教研处主任彭毓梅等领导，以及2023年、2024年新入职的27名教师参加。
活动在观看东莞慧教育发布的2024年度“我为什么当老师”第六期《践行教育家精神的好老师——莞邑党员教师，薪火相传潜心育人（上）》专题视频拉开序幕。视频中，我校退休教师陈秀春讲述了老一代党员教师不畏困难冲锋在前，用奋斗与奉献拓荒创校，努力践行教育家精神的感人故事，诠释了东莞市电子科技学校“艰苦奋斗、敢于创新”的学校精神。
陈李娜、王龙豪、田祺、李小燕等四位教师先后结合观看视频的感受和个人经历畅谈了自己为什么当老师的缘由，同时分享了自己入职学校的心得体会以及对教师职业生涯的规划等。
江学斌书记带领新教师进行入职宣誓。
校教研处副主任莫金莲解读了学校为新教师量身定做的《新教师培养实施方案》。方案旨在帮助新教师更好地适应教学环境，提升教学能力，实现个人与职业的双重成长。
校党委书记江学斌作总结发言。
江学斌说，今年是第40个教师节，对于今年入职的同事具有多重纪念意义，有的是人生第一次成为教师，有的是第一次入职东莞市电子科技学校。我代表学校欢迎新教师加入莞科这个大家庭，同时祝大家教师节快乐。
江学斌指出——
2024年是习近平总书记提出“四有”好老师10周年。10年前的教师节前夕，习近平总书记来到北京师范大学考察，与师生代表座谈。会上，他勉励师生从事教师这一崇高的职业。他论述了教师的作用：“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。”他引用人们常说的一句话：“教师是太阳底下最崇高的职业。”他说，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，是与一代又一代教师的辛勤耕耘分不开的。教师之所以重要，是因为教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。他说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”去年教师节前夕，他又提出了教育家精神，心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，以及胸怀天下、以文化人的弘道追求。8月26日，中共中央国务院出台文件《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，提出经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。在这样的背景下，我们进入到教师这个行业，可谓使命光荣，责任重在。就在前两天，习近平总书记出席全国教育大会，并指出：“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”，也给我们教师队伍教育指明了方向。他提出，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。”，这也是我们这一代教育人的使命担当。
江学斌说，无论是从学校角度还是我本人的工作重心，一直都关注教师的成长。早在2007年，我们就在有限的经费中拔出专项用于教师培训，请最好的培训师，找最好的培训环境，讲授最热门的教育理念与教练技术。所以，塘厦理工学校成为了东莞职业教育的一面旗帜，成为东莞职业学校书记校长的“黄埔军校”，涌现了一批名师名班主任。而我本人的成长亦离不开在当初在这里的工作和学习，所以我提出了“发展学生、成就教师、服务社会”的办学使命。提出了“四有”、“五师”、“三于”的师德、师能、师风标准。“四有”师德标准：心中有爱、肩上有责、目中有人、头上有戒 ；“五师”师能标准 ：教师、技师、心理咨询师、企业培训师、职业规划师；“三于”师风标准：业精于勤、图大于细、律已于严。同时总结了教师提升五大途径：培训学习、科研赋能、项目实践、平台支撑、思考写作。我担任过市名校长工作室主持人、市教育家型培养对象工作站主持人，为东莞市培养了4名直属学校校长、4名市直属学校校级领导、2名市领军人才培养对象、3名教育家型校长教师培养对象、国家“万人计划”名师，省级名师及市级名师名班主任多人。
关于职业成长，江学斌以“一位老教师的身份”语重心长地谈了几点体会。
一是保持至诚之心。《中庸》中说：故至诚无息，不息则久。久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明。博厚所以载物也，高明所以覆物也，悠久所以成物也。这段话翻译成白话就是：极致的真诚是没有止息的。没有止息就会保持长久，保持长久终究会彰显出来，彰显出来就会流传久远，流传久远就会越来越广博深厚，广博深厚继而就会高大光明。其涵义就是天地的法则，简直可以用一个“诚”字来概括：诚本身专一不二，所以生成万物多得不可估量。作为一名新入职者，我们要经常思考我为什么当老师，我为什么来莞科当老师。我们常说，不忘初心，方得始终，惟有至诚，咬定青山不放松，才能盛开幸福之心，香远益清，灼灼其华。
二是常煅静心。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“每临大事有静气，不信今时无古贤”。我们需要静下心来备好每一节课，静心上好每一堂课，静心与学生交流，静心批好每一次作业，静心做好每一次教研，静心读书、静心写作、静心思考。惟其心静，才增智慧。
三是拥有爱心。教育是爱的事业，没有爱就没有教育。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
四是保持耐心。在座年轻教师都会有三十年以上的工作周期。我们会成长为未来的名师名校长，首先要给自己成长的耐心，“风光长宜放眼量”，成长的路上不可能一帆风顺，我们可能会遇到一些挫折，比如教学效果不好、论文发表不顺、课题审报不成功、职称晋升不顺、评优评先不利等，我们要以平常心对待，要坚信“积善之家，必有余庆”，不要有怀才不遇明珠暗投的抱怨。其次对学生要有耐心。来职业学校就读的孩子可能比同龄人有诸多方面的不足，比如认知能力习惯养成自控力等诸多不足，我们要有足够的耐心。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。第三对工作要有耐心。教育是全方面的，教书、育人、安全管理等都需要去做，绝不是教好课本就行。学校尽可能给教师减负，但该有的工作还必须去完成。
五是持有恒心。“择一事，终一生”是一件幸福的事，它意识着人生与事业的双向奔赴。教育事业是值得我们一生去追求的。“待到山花烂漫时，它在丛中笑”，想想退休时的这种场景，人生也就无憾了。我希望五年内大家能找到自己的教育理想或教育主张，再用十年去践行它，然后你就成为了一名有教育家精神的教师了，再坚持5年，你离教育家就不远了。好象时间很长，当你全情投入的时候，你会感慨时间去哪儿了，于是你就成了一个只争朝夕的人。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这便有新的人生境界。
六是树立信心。要相信相信的力量。首先对职业教育有信心，职业教育是面向人人的教育，是推进中国式现代化建设的基础工程，是人人皆可成才的路径之一。其次对学校有信心，相信这所学校能成就你的精彩人生。第三要相信自己，相信只要自己足够努力，一定会成长成自己想要的样子。最后要相信学生，相信我们的妙手一定可以让我们的班级我们的学生生花，相信你的赋能能让学生人生出彩。
江学斌最后希望全体新教师以庆祝第40个教师节为起点，大力弘扬教育家精神，在建设教育强国建设中实现人生价值。
