东莞市电子科技学校学生处
2019—2020学年度第二学期工作总结
应新冠肺炎疫情防控需要，我们全校师生经历了一个史上最长寒假和史上最短学期，本学期在校时长共11周，学期常规活动需要作重新调整，所有大型集会、教育大会、开学典礼、学期结束大会、毕业典礼等改为线上举行，停止一切人员高度密集的集体活动。如此特殊的学期，学生处一如既往努力做好各项学生教育活动，及时调整工作开展方式。
一、启用学生请假及假期留宿线上申请流程，推进无纸化办公。
本学期学生处打破一贯使用传统纸上申请，包括学生请假和学生假期留宿申请，统一通过手机“钉钉”app进行线上提交。为便于家长知情、班主任审核及相关部门批准等程序，经与各专业部、总务处及信息中心等部门共同讨论，决定学生请假由学生本人在“钉钉”填写申请，按要求完成基本信息填写后提交，信息中心在后台的设置中将第一审批人对接为班主任，这样班主任收到申请后第一时间与家长核实情况，班主任同意后就交由各专业部德育副部长进行审批。学生向保安出示同意请假的界面便可以出校门。
在学生假期留宿申请方面，如非必要，学校不建议学生在假期留宿学校。除在校云南昭通学生是后台设置为默认留宿外，其他所有需要留宿学生则由学生家长进行填写，这样保证了家长对学生的留宿知情，方便学校统一管理。
二、颁布《学生周末及假期留宿管理规定》，进一步规范学生在校行为。
长期以来，学生在周末及假期留宿情况存在很多管理漏洞，如食堂假期开餐情况不明确、进出宿舍和校门把关不严导致部分未经同意留宿学生进入、班主任和德育副部长经常在假期接到因学生没把握好进出宿舍和校门时间被宿管和保安卡在门外需要核实的电话、假期教室使用规定等，针对此情况学生处专门颁布《东莞市电子科技学校学生周末及假期留宿管理规定》，《规定》明确了符合申请留宿条件的对象、具体申请流程、食堂假期开餐时间、学生进出宿舍和校门的具体时间、相关留宿学生的安全须知以及其他说明，这样班主任、保安和宿管等教职员工对于学生假期留宿方面出现的问题应对上就可以有章可循。从《规定》颁布以来，学生周末及假期留宿情况更加规范，学生更自觉尊周管理规定，问题大幅减少，效果明显。
三、高度重视疫情防控，及时调整学生活动。
为全力做好新冠疫情防控工作，我校全面停止一切大规模聚集活动，包括集体教育大会、竞技比赛、趣味活动、歌舞表演等，保留部分参与人员不密集的活动，如乒乓球、羽毛球等。
课间操安排由原来广播体操与跑操同时进行改为每天轮流安排三个专业部做广播体操，不再举行跑操，保证学生活动间距。
在食堂就餐安排上，每天学生就餐分楼层分为三个时间段分三批就餐，每两个专业部为一批，学生固定按规定时间按固定位置排队和就餐，就餐时间每个星期1轮换。从学生返校以来，食堂就餐井然有序，广大老师积极配合。
四、心理“抗疫”
（一）全校师生心理筛查工作
为全面了解疫情后全校师生的心理健康状况，心语苑心理健康指导中心对全校师生进行了scl90心理筛查。其中教师可以看到个人的心理测试报告，若有需要可寻求专业帮助；对于学生，心语苑则安排专职心理老师落班制，对异常的学生先是在保密原则的基础下让班主任引起关注，并为班主任申请了人手一本《广东省中小学心理危机干预手册》，让班主任在应对危机学生时，做到心中有数，对确实有需要的同学进行个案辅导，效果理想。
（二）个体辅导
坚持“上课时间专职心理教师应急咨询”与“周一到周四第七节专职教师坐班值班”相结合，做好个体辅导工作，实现了有警必应，并在保密原则的基础上，做好个案记录。本学期共接待个案30人次，其中涉及到自伤自残抑郁等严重案例4人次，及时进行了转介治疗，保障了学生和校园安全。
（三）每周一节心理健康教育课
在教务处安排下，对一年级班级开展心理健康教育课，每周一节，课程结合后疫情时代学生身心发展特点，主动开发课程，内容包括：《疫过天晴--中职生疫后返校心理调适指南》心理调适课，《生存至上--呵护你我的生命成长》生命教育课，《同上一节课，温暖你我心》心理适应课等有意思、有意义、有时代特色的心理课。
（四）疫情期间的心理健康活动
在疫情期间积极开设网络课程《心理“疫”战》、《开学，你准备好了吗》等，开通心理咨询热线，专职心理教师每日值班，为全校、全镇师生穿上“心理防护衣”，受塘厦镇妇联邀请，为全镇家长开展生命教育直播课等。
（五）聚焦“云端”抗疫，共提心理免疫力
五月是心理健康的活动月，是广东的返校月，更是后疫情时期学生的重新适应月。根据国家、省、市关于心理健康的指示精神和指导文件，结合后疫情时期变化和我校中职生的身心发展特点，心语苑心理健康教育指导中心组织开展了“同体验，共成长--云端抗疫心理健康活动月。本次心理健康教育月活动以学生为主体，突出“云端”抗疫,聚焦提升学生心理免疫力，鼓励学生积极探索逆境中的生命成长，提升学生的心理品质，营造良好和谐的心理氛围，通过丰富多彩的活动，向全校师生普及心理健康常识，促进师生关注心理健康,呵护心理成长。
学生处2020.07.23
