5月7日-9日，由教研处彭毓梅主任带队的《“STEM+”无人机专业教学模式的研究》省级STEM教育实践研究课题组团队，前往广东外语外贸大学北校区参加由广东省教育研究院和广东省教育技术中心联合主办的STEM教育实践研究课题交流暨“同一堂课•走进STEM项目式学习”活动。我校无人机STEM教育实践研究课题主持人李刘求，作为中职唯一代表在省级STEM课题交流会上分享无人机专业在STEM+职普融合的实践和研究。
5月8日，上午的主题是“同一堂课走进广外附校”2019年STEM项目式学习网络教研。来自省内的300多名教师代表与众多学者观摩课堂、现场对话。同时，活动通过网易新闻、广东网络广播电视台教育频道同步直播，据了解全国共有超过50万名网友在线共享了这场与STEM有关的思维碰撞。会议邀请了中国大陆与香港、澳门的学术专家，行业精英就STEM项目式学习进行探讨。当天下午，是国家课题交流研讨。
5月9日上午，总共3所学校的省级课题在交流会上分享课题研究与实践。我校作为中职唯一代表在交流会上从我校无人机专业建设、STEM专业教学实践与研究、无人机STEM课程职普融合等方面分享中职智慧和经验。我校无人机STEM课题的实践和研究得到省教研院黄志红博士高度赞同和认可，并向其他课题学校推荐我校的做法。
【小贴士】
STEM的起源和发展。STEM是科学（Science）技术（Technology）工程（Engineering）数学（Mathmatics）英文首字母的缩写。华南师范大学教授李克东2016年提出，STEM教育就是让学生面对真实情境中的问题，将科学探究、工程设计、数学方法和技术制作有机统一，运用跨学科的知识和方法来解决实际问题，学生通过做中学，学会应用跨学科的知识和方法，提升学生的创新意识和创新能力，是整合跨学科课程促进学生全面发展的一中教育方式。
