12月24日下午，我校教研处在教学楼B201会议室召开本学期末教研组长工作会议。教研处彭毓梅主任、助理莫金莲、王超菊老师、陈晓丹以及各学科教研组组长等19位人员出席本次会议。会议由教研处彭毓梅主任主持。
彭主任会前引入，学期末是时候该总结总结，总结过去，反思现在，展望来年。
接着莫金莲老师围绕继续做好课题管理工作、论文评选工作、教材申报备案和下学期工作计划等方面展开，用数据说话，以“教研之路漫漫，吾等上下奋进”共勉！
王超菊老师围绕校本培训、教学竞赛和下学期工作计划展开。王老师讲述校本培训的成效，即培训主题系列专题化、培训主讲名师送课上门和校本培训覆盖率稳中有变。而本学期教学竞赛，王老师概括为“四最”，即最长的项目(教学能力大赛)、最短的项目(青年教师教学能力大赛)、最冷项目(慕课课程资源评选)和最新的项目(教学能手选拔赛)。王老师感谢各教研组长在她任教研处工作职责的一年来对她工作的支持，不足之处请给予理解和包容。
陈晓丹老师围绕宣传栏设计排版获奖、师徒结对帮教、三大项数据与资料的报送和教师培训市平台申报等方面娓娓道来，事杂且琐碎，陈老师感谢各教研组长的支持，提前祝福元旦快乐。
彭主任提出两个关键词，一是“微调”，下一年开始由莫金莲老师跟进校本培训工作，王超菊老师担当党务工作；二是“品质”，肯定2019年的教研取得优异成绩，应当由“量”推进到“质”的提升，如高级老师论文发表向核心刊物进攻，教材出版向核心出版社进军，今年教学能力大赛的成绩令人振奋，希望来年在此基础上各教研组提前作好规划。
15位教研组长分别就本学期开展的工作作汇报，其中林少玲老师分享填写教研工作手册的更为高效的方式，孟爱丽老师表达本学期“事不少，遗憾特别多”，李楚辉老师表示学生体育竞赛成绩很不错，陈志嘉老师分享思考“知识的表达形式”。
彭主任作进一步补充，一是论文等科研方式的呈现，肯定我们莞科人已有的教学实践功底，确认我校教师一直保持“埋头拉车”的优良传统作风，点赞我们现时的教师队伍更愿意“抬头看天”新作风，思考学校的未来发展；二是教研处定了很多框框条条，老师们灵活跳出框框地开展教育教学工作，有自己的思索，值得多鼓励；三是勉励各教研组长不必太有压力和过多的心理负担，可以有更多地反思更好地投入工作。最后彭主任以八个字作结，就是“再接再厉，再攀高峰！”
从回眸中展望,共同奋进！教研之路漫漫，吾等上下求索！
