为深入推进国家教育数字化战略行动，全面提升教师数字素养，根据《关于开展2024年东莞市教师信息素养提升实践活动的通知》文件安排，东莞市教育局于2024年上半年开展了2024年东莞市教师信息素养提升活动。经过线上评审，共评出活动作品一等奖391个，二等奖735个，三等奖1131个。
我校作为中职组共提交作品39件，经过评审，共29件作品获得奖次，其中获得一等奖的作品4件，二等奖的作品6件，三等奖的作品19件。
活动通过以赛促练的方式，进一步拓宽我校教师信息素养提升渠道，为教师提供了一个展示特长、展示风采的舞台，同时，也是培养教师创新精神和实践能力的重要载体。不忘师者初心，牢记职教使命，坚持产教融合、校企合作的类型特色，为学生谋出彩，为教师谋成长，为学校谋发展，共同努力，共创高质量高水平职业学校。
序号 | 项目 | 作品名称 | 作者 | 奖项 |
1 | 课件 | Python循环结构解决“韩信点兵” | 钟明宇、洪晓君 | 一等奖 |
2 | 课件 | 读万卷书 行万里路 | 秦芸芸 | 三等奖 |
3 | 课件 | 直接排序 | 林佩蓓 | 三等奖 |
4 | 微课 | 一般纳税人进项税额的计算 | 王超菊 | 二等奖 |
5 | 微课 | 计算机配件的选购搭配原则 | 陈锦荣 | 二等奖 |
6 | 微课 | 《工件分拣的IO分配与控制元件》 | 林小意、陈伟国 | 二等奖 |
7 | 微课 | 穷不失义 达不离道——从<念奴娇·赤壁怀古>看苏轼的士大夫精神 | 陈惠云、刘仁诗 | 三等奖 |
8 | 微课 | 《Word邮件合并的应用》 | 林莉 | 三等奖 |
9 | 微课 | How can I use mobile phones to travel around China? | 梁思敏、罗翠珠 | 三等奖 |
10 | 微课 | 职场技能提升微课堂之数据透视表 | 钟明宇 | 三等奖 |
11 | 微课 | 简单句的五种基本句型 | 丁旭露 | 三等奖 |
12 | 微课 | 混合销售和兼营行为 | 梁金清、成家增 | 三等奖 |
13 | 微课 | 函数的奇偶性 | 徐媛、李加强 | 三等奖 |
14 | 系列型微课 | 计算机硬件安装与调试 | 陈锦荣 | 二等奖 |
15 | 系列型微课 | 存货清查与期末计价 | 张娇娇 | 三等奖 |
16 | 系列型微课 | 存货发出的核算 | 陈万生 | 三等奖 |
17 | 系列型微课 | 特殊销售方式销项税额的计算 | 王超菊 | 三等奖 |
18 | 信息化教学课程 | 融电商直播·学数学函数 | 李加强、徐媛、邓学明 | 一等奖 |
19 | 信息化教学课程 | 农产品采购涉税分析 | 田东旭 | 一等奖 |
20 | 信息化教学课程 | 小规模纳税人纳税实务 | 单梁 | 一等奖 |
21 | 信息化教学课程 | 税务数智管理 | 张娇娇、陈万生 | 二等奖 |
22 | 信息化教学课程 | 3.3.1函数的性质--函数的单调性 | 梁景、余三菊、邓家宏 | 三等奖 |
23 | 信息化教学课程 | 简单几何体的三视图 | 张冰、孙媛媛 | 三等奖 |
24 | 信息化教学课程 | 磁场 | 黄瑞 | 三等奖 |
25 | 职业教育实践性教学案例 | 网络拓扑仿真设计 | 廖爱君 | 二等奖 |
26 | 职业教育实践性教学案例 | IPv6校园网telnet的配置 | 薛炎发 | 三等奖 |
27 | 职业教育实践性教学案例 | 限速器-安全钳联动试验及恢复 | 张腾飞、郭资 | 三等奖 |
28 | 职业教育实践性教学案例 | 农产品收购数电发票开具 | 田东旭 | 三等奖 |
29 | 职业教育虚拟仿真教学案例 | 网络系统建设 -IPv6的基础配置 | 赵锦轩 | 三等奖 |
