祝贺我校教师在2022年广东省教师信息素养提升实践活动评选获2项三等奖

2022年广东省“双融双创”教师信息素养提升实践活动已圆满结束。我校作为中职组共提交作品2件，经过市教育局推荐参加省赛的现场答辩，田东旭团队和莫金莲老师的作品获省级三等奖。

据悉，通过遴选进入到省级比赛，一是撰写案例介绍（2000字左右，不含领域专家对本案例的点评字数），且须自行联络提供２个相关领域专家（副高职称以上教师或专家）对本案例的点评，每人200字以内。

二是答辩环节，答辩分为“陈述展示”和“评委提问”两个环节。6分钟以内的陈述展示，概述教学案例的教学理念、策略、技术应用方法及成效，可重点对照评审指标中的 2-3点，阐述该作品解决问题的着力点和创新点，并凝练出个人的观点和感悟等。该环节原则上做现场陈述，风格自定，不可播放提前准备好的讲述视频替代现场讲述。但在讲述过程中可穿插文本、PPT、作品视频或者演示微视频等素材作为辅助展示资料，陈述者也不限第一作者，由团队安排即可。完成后，告知评委介绍完毕，请评委提问。