2021年东莞市“品质教育”中职学校教育教学论文评选活动8月已结束，本次活动得到了我市广大教师的热烈响应，共收到19所公、民办学校的参评论文796篇。参评论文分九个组，均按各组参评论文总数的5%、15%、30%评审出一、二、三等奖。各评审组通过严格、认真的评审，共评选出一等奖40篇，二等奖119篇，三等奖237篇。
我校各教研组积极响应和参与，共提交60篇，其中41篇获得市级奖项，而荣获一等奖的论文共有5篇，二等奖共有7篇。我校在2021年全市中职学校教育教学论文评选中，获“优秀组织奖单位”称号。这是我校继2018年以来，连续四年蝉联东莞市中职学校教育教学论文“优秀组织奖”的单位。
我校参加2021年东莞市中等职业学校教育教学论文评比活动获奖篇目
序号 | 作者 | 类别 | 论文名称 | 奖项 |
1 | 王超菊 | 财经商贸 | 业财融合背景下中职会计智慧课堂的教学实践研究 | 一等奖 |
2 | 江洪燕 | 信息技术（含数字艺术） | 活页式教材在《计算机组装与维护》课程教学的实践研究 | 一等奖 |
3 | 莫金莲 | 语文 | 基于思维导图的中职语文教学的实践探究 | 一等奖 |
4 | 张燕霞、刘宇姮 | 英语 | 信息化互动游戏在中职体育单招英语词汇教学中的实践应用 | 一等奖 |
5 | 邓栗卿 | 数学 | 基于社会情绪学习的数学教学研究 | 一等奖 |
6 | 韦钊卓 | 电子电气（含机电） | 基于区域产业链构建产教融合专业群的探索与实践——以电子技术应用专业群为例 | 二等奖 |
7 | 阙家伟 | 财经商贸 | 新媒体视域下电商直播人才培养策略探析 | 二等奖 |
8 | 薛炎发 | 信息技术（含数字艺术） | 信息技术应用能力提升工程2.0意见下中职教师教学创新能力的影响与培养探究 | 二等奖 |
9 | 王伟 | 信息技术（含数字艺术） | 浅论中职院校动漫IP项目化运作的教学改革与实践 | 二等奖 |
10 | 江洪燕 | 信息技术（含数字艺术） | 职业教育“双精准”视野下计算机应用专业（IT服务方向）校本课程的实践研究 | 二等奖 |
11 | 李加强 | 数学 | 基于课程思政的中职数学课改探索——以《函数》教学为例 | 二等奖 |
12 | 赵月英 | 其他公共学科 | 音乐欣赏中穿插影视音乐和名曲填词初探 | 二等奖 |
13 | 叶柳君 | 电子电气（含机电） | 浅析项目化管理在无人机专业建设中的应用 | 三等奖 |
14 | 程振中、李刘求、廖家敏 | 电子电气（含机电） | 对德国行动导向“宏观”教学法和“微观”教学法的学习和思考 | 三等奖 |
15 | 张娇娇、梁金清 | 财经商贸 | 业财融合背景下中职vbse财务实训课程的教学实践与探索 | 三等奖 |
16 | 叶碧妍 | 财经商贸 | 基于品质教育背景下中职1x课程教学改革研究——以网店运营推广证书为例 | 三等奖 |
17 | 钟建珍 | 财经商贸 | 三教改革在中职新媒体营销课程改革中的探索 | 三等奖 |
18 | 田东旭 | 财经商贸 | 双创教育与中职会计专业融合发展探究 | 三等奖 |
19 | 廖爱君 | 信息技术（含数字艺术） | “互联网+教育”背景下以“考证促学”对中职计算机基础课新型教学的探讨 | 三等奖 |
20 | 廖爱君 | 信息技术（含数字艺术） | 基于ZoomIt软件对提高中职计算机基础课教学质量的应用探究 | 三等奖 |
21 | 张建 | 信息技术（含数字艺术） | 中职智能制造专业广东省技能大赛样题“回力车”的个案分析与创新实践 | 三等奖 |
22 | 赵朋 | 信息技术（含数字艺术） | CDIO工程教育理念指导下的《数据恢复技术》课程教学改革实践 | 三等奖 |
23 | 李荣恩 | 信息技术（含数字艺术） | 基于UMU互动平台的信息化教学策略实践与探索——以JAVA课程switch语句为例 | 三等奖 |
24 | 朱文昌 | 信息技术（含数字艺术） | 基于CDIO模式的中职计算机应用专业的课程体系构建 | 三等奖 |
25 | 薛炎发 | 信息技术（含数字艺术） | 基于“三教”改革对中职互联网协议第六版的教学实践研究 | 三等奖 |
26 | 刘辉荣 | 信息技术（含数字艺术） | “双精准”视野下计算机应用专业校本教材开发的实践探索 | 三等奖 |
27 | 叶喜 | 信息技术（含数字艺术） | 中职数字媒体技术专业“影视工匠”人才培养的“破冰行动”及研究——以XX学校为例 | 三等奖 |
28 | 陈禹硕 | 其他专业 | 探究中职数字媒体技术专业的“工作室”教学模式培养策略 | 三等奖 |
29 | 莫金莲 | 语文 | 教育信息化2.0助力中职语文课堂的应用与探讨 | 三等奖 |
30 | 吴金泽 | 语文 | 基于核心素养的中职语文“沉浸式”阅读的创新培养研究 | 三等奖 |
31 | 梅娜、任方勇 | 语文 | 信息化视域下散文教学新策略——以动漫游戏专业为例 | 三等奖 |
32 | 吴金泽 | 语文 | 激趣建构，情文相生——基于信息化背景下中职语文记叙文写作教学的实践研究 | 三等奖 |
33 | 郭敏慧 | 英语 | 微课在中职英语词汇教学中的研究与应用——以Unit 2 It’s easy to make friends为例 | 三等奖 |
34 | 张燕霞 | 英语 | 中职英语课程融入思政元素的探索与实践——以《新技能英语》为例 | 三等奖 |
35 | 徐媛、邓学明 | 数学 | 基于教学能力大赛的中职数学服务会计专业教学的实践探究——以函数章节的教学为例 | 三等奖 |
36 | 吴淑莲、徐媛 | 数学 | 高职高考数学慕课应用研究 | 三等奖 |
37 | 任方勇、梅娜 | 其他公共学科 | 信息化背景下展示设计课程教学新思路 | 三等奖 |
38 | 王兴军 | 其他公共学科 | 提高中职学校学生参与体育教学积极性的对策 | 三等奖 |
39 | 田卫卫 | 其他公共学科 | 浅谈正念干预 在中职生心理危机预防中的应用 | 三等奖 |
40 | 黄培佳 | 其他公共学科 | 从体育教育的视角下研究中职学校学生心理健康问题与对策 | 三等奖 |
41 | 赵月英 | 其他公共学科 | 乐理视唱练耳在古筝教学中的重要性 | 三等奖 |
