为进一步推动学校做好教学成果培育，助力教师提升教研意识与研究能力，4月8日下午，学校教研处邀请了我校党委书记江学斌作《教学成果奖的培育、凝练与申报》专题讲座。讲座由教研处主任彭毓梅主持，叶永华副校长、李双龙副校长、各专业部长，教学副部长，教研组组长、近十年曾主持并已结题的市级(及以上)课题主持人、近五年入职教师等126人参加。
江学斌书记，正高级讲师，是东莞市首批教育家型校长培养对象、东莞市名校长工作室主持人，曾主持完成省级教学成果2项。
讲座中，江书记以深入浅出的方式，分别从“教学成果奖的内涵与意义——文件解读”“三届国家教学成果奖的分析”“申报要点”“成果培育”和“成果奖申报及存在的问题”五个方面进行解析，数据详实，案例丰富，为参会教师们打开了教学成果奖申报思路，提供了务实且高效的指导方法。
“天下大事，必作于细；天下难事，必作于易”，他强调，教学成果奖既不能靠华丽的文字材料去申报，也不能凭日常工作总结去参评，而是要立足于教学改革中的真问题，通过科学化设计、过程性实施以及可行性推广应用等一系列培育过程，实现教育教学改革从理论到实践的转变、从实践到推广应用的辐射，进而培育出高质量的教学成果。
彭毓梅主任在主持总结时指出，希望参会教师认真学习领会讲座内容，更深层次地把握教学成果的内涵，进一步梳理掌握教学成果奖的培育、凝练与申报的方法。目前学校已制定2025年省教学成果奖培育方案，下一阶段将进一步整合资源，聚焦聚力，努力实现教学成果奖的新突破。
此次校本讲座内涵丰富，既有理论深度，也有实践广度、还有经验效度，大家纷纷表示受益匪浅。不仅为在场的教师们提供了一次宝贵的学习机会，更为下一步学校教学成果奖的培育提供了借鉴与参考，助推学校内涵式建设。
