1月15日，东莞市电子科技学校的中层及部分骨干教师一行20多人在叶永华副校长的带领下，前往华为集团东莞分公司进行了实地调研。此次调研是响应广东省教育厅、广东省发展和改革委员会等相关机构的通知，旨在了解华为在产教融合方面的经验和做法，并推动职业教育质量的提升。
东莞市电子科技学校是东莞市政府采购行业产教融合共同体和市域产教联合体的成员之一。同时，学校还与华为集团东莞分公司合作建设了“昇腾视觉人工智能实训室”，并向上级申报了开放型区域产教融合实践中心。此外，学校还与华为企业、广东农工商职业技术学院、东莞职业技术学院等单位合作，共同培养高素质技术技能型人才。
本次调研活动主要内容包括市域产教联合体、行业产教融合共同体、开放型区域产教融合实践中心前期准备工作，以及与华为集团进行的校企合作项目和人才培养专业建设方案。
会议上，华为代表谭立雄向与会人员致辞，并介绍了华为在教育信息化方面的情况。黄浩洋老师详细介绍了2024年市域产教联合体、行业产教融合共同体、开放型区域产教融合实践中心的重点工作内容，以及与职业学校合作的教育业务、培训业务和产业生态代表企业等方面的情况。此外，他还详细探讨了人才培养方案，包括课程设置和学习周期等。
电子科技学校的与会教师在产教融合、人才培养方案、学生情况等进行了沟通。其中，高水平建设办公室主任刁金杰，重点探讨以下几个问题：（1）构建产教供需对接机制，包含：工作专班的搭建，政策调查，人才需求调研，编制行业发展报告，人才需求预测。（2）联合开展人才培养，包含：校企合作，委托培养，订单培养，现场工程师培养，校企师资互兼互聘，双师型教师队伍，实习和就业岗位供给。（3）在线资源建设。针对刁主任提出的问题，华为代表黄浩洋老师作了一一回应，交流热烈且富有成效。
调研结束后，与会人员还参观了华为分公司的环境及文化建设，并对其给予了高度评价。
在参观交流的途中，偶遇了同样前来华为集团考察的非洲中西部国家喀麦隆共各国教育行业友人，就“中文+职业技能”、“汉语桥”及校园足球建设进行了热烈交流，助力学校高水平建设国际化。
通过此次实地调研，东莞市电子科技学校希望能够借鉴华为在产教融合方面的经验，进一步推动职业教育的发展，提升学校的教育质量。同时，该调研活动也促进了学校与企业之间的交流与合作，为培养更多适应社会需求的高素质技术人才奠定了基础。
