4月28日下午，我校召开校内评审会，从17项申报课题中推选出8项课题参与市级申报。校党委书记、东莞市首批教育家型校长培养对象、正高级讲师江学斌应邀担任评审专家并讲话，强调课题立项评审关乎研究方向的精准选择，关乎科研资源的合理配置，更关乎学术研究的未来走向；课题申报要将国家战略与工作实际结合起来，从细处着手、向大处延伸，持之以恒、做大文章。
在校党委领导下，学校教研处积极组织教师参与教科研工作。据了解，2024年度市级教育科研课题，市里对每所直属学校限额申报，我校可推荐申报的一般类规划课题共8项。而我校教师申报一般类课题共计19项，经过资格审查符合条件要求的共17项。为确保公平公正，学校通过校内评审会方式，推荐8项课题参与市级申报。
校长助理刁金杰、教研处主任彭毓梅为评审专家颁发聘书。其他6位评审专家为：广东省名师工作室主持人、东莞市第二批基础教育领军人才培养对象、第四支党部书记、艺术专业部部长、正高级讲师叶喜；东莞市名师工作室主持人、财经专业部部长、高级讲师黄沪琳；第三党支部书记、财经专业部德育副部长、高级讲师邓槐；东莞市学科带头人、入党积极分子、高级讲师李刘求；东莞市学科带头人、校心理健康教育指导中心负责人、共产党员、高级讲师田卫卫；东莞市家庭教育指导名师培养对象、职业素养高级讲师黄莹。
根据会议议程安排，17名课题申报人在会上作5分钟的报告陈述并回答专家提问。课题陈述内容包括课题研究的基础、课题开展要达成的目标、采用的方式和方法等，聚焦想解决什么问题、如何解决问题以及想取得怎样的成效。之后针对专家的提问进行5分钟的答辩。
在所有课题申报人完成陈述和答辩之后，江学斌书记发表讲话。
江书记指出，课题立项评审不仅仅是对科研工作的尊重，更是对科学精神的一种传承与发扬。立项评审，关乎研究方向的精准选择，关乎科研资源的合理配置，更关乎学术研究的未来走向。
江书记在讲话中感谢教研处组织这次有深度有价值的教研活动，感谢所有申报者付出的辛勤劳动，感谢各位评委专业和负责任的评审。他从多方面对17项课题作总体评价，认为这些课题凝聚了申报者的工作积累、教育智慧和深度思考。一是课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，关注社会热点，立足于怎样培养人的问题，促进学生学习方式和教师教学方式的转变。二是课题研究目标明确。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。三是课题研究内容具体。对研究范围、研究对象有清晰的界定，研究内容和研究目标的有较好关联度。四是课题研究方法得当、研究计划全面、研究预期成果多样化。
江书记还从他多年教科研工作获得的成果经验出发，从6个方面提出对申报课题进一步完善的建议。
江书记最后强调，教科研是推动学校高质量发展的重要抓手，要在党委的领导下进一步提升学校的教科研水平。课题申报绝不是平地起高楼，要注重研究积累，认真研读政策，要将国家战略与工作实际结合起来，从细处着手，向大处延伸，持之以恒、做大文章。他预祝校推荐课题能在市里成功立项，希望本次未获推荐的课题申报人不要气馁，进一步梳理问题，加强基础研究，争取明年成功申报。
经过评审专家组的合议，薛炎发、单梁、孙媛媛、李加强、郑景锋、徐灿明、池成龙、张建等八位老师的课题获得推荐参与市级课题申报。
